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家長(zhǎng)要了解和掌握孩子生理和心理發(fā)展的客觀規(guī)律，做孩子的合格父母。要關(guān)心孩子的精神生活和心理需求，善于與孩子進(jìn)行心理勾通，理解和尊重孩子，使自己成為孩子的合格好家長(zhǎng)，通過(guò)正確的愛(ài)孩子，找到幸福家庭的快樂(lè)。使孩子為他自己崇高的生活目標(biāo)所激勵(lì)，自覺(jué)地做到為了實(shí)現(xiàn)崇高的理想而奮斗，這是對(duì)孩子進(jìn)行青春期教育最有... ......詳情
著名教育家歐陽(yáng)維建老師用他的教育經(jīng)歷，研究出了《少年演講家》，開(kāi)發(fā)孩子的情商潛能，幫助孩子專(zhuān)項(xiàng)突破“動(dòng)力”幫助孩子提升愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)目標(biāo)、愛(ài)演講、愛(ài)父母的能力，實(shí)現(xiàn)“做人好”、“自信好”、“能力好”的少年演講家孩子。... ......詳情
著名教育家歐陽(yáng)維建老師汲取古今中外優(yōu)秀的教育成果，結(jié)合中國(guó)家庭教育現(xiàn)狀與自己近三十年的教育經(jīng)歷，不斷總結(jié)、創(chuàng)新而創(chuàng)辦的中國(guó)第一家父母大學(xué)。自創(chuàng)辦父母學(xué)堂以來(lái)，父母課程在全國(guó)各地已經(jīng)開(kāi)課超過(guò)一千期，從中受益的父母達(dá)800萬(wàn)人次以上，使無(wú)數(shù)父母走出家庭教育的誤區(qū)，重新找回了自信和教育的快樂(lè)，找到了家庭的幸福... ......詳情
有位媽媽笑嘻嘻地說(shuō)，女兒初一年級(jí)時(shí)買(mǎi)了兩本上鎖的日記本，宣布這是她的秘密，不允許我們偷看。而后，這位媽媽就真的從來(lái)都不過(guò)問(wèn)。結(jié)果女兒憋不住了，說(shuō)日記本不再上鎖，我們可以看。... ......詳情
在你和配偶決定把孩子生出來(lái)以前，大自然就把“早戀”寫(xiě)進(jìn)了孩子的生命里，在你們把孩子培養(yǎng)到十來(lái)歲的時(shí)候，孩子性發(fā)育正常，這個(gè)時(shí)候孩子就想談戀愛(ài)了，這是孩子身體健康的表現(xiàn)，在這點(diǎn)上你應(yīng)該感覺(jué)到欣慰——孩子長(zhǎng)大了！... ......詳情
案例6：兒子談朋友，成績(jī)下降了，據(jù)這一位父親描述，其兒子考進(jìn)高中時(shí)是班里第一名，年級(jí)里名列前茅，讀高二之前分重點(diǎn)班的時(shí)候，兒子竟然沒(méi)擠進(jìn)取120人的兩個(gè)重點(diǎn)班。這位父親和妻子當(dāng)然很著急，后來(lái)打聽(tīng)到原來(lái)是兒子和一個(gè)女孩子好上了。... ......詳情
案例5： 初中生早戀問(wèn)題 楊X，男，初一學(xué)生。性格內(nèi)向，不善交際，學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等水平。在班上，杜X屬于很聽(tīng)話的孩子。前幾天，李老師在查寢的路上，看到他與一位同班的女生在小賣(mài)鋪一邊吃冷飲，一邊有說(shuō)有笑，在以后的幾天里，李老師又看到了兩次類(lèi)似的情形。當(dāng)李老師側(cè)面問(wèn)及此事時(shí)，楊X說(shuō)：杜X看到周?chē)行┩瑢W(xué)成雙成對(duì)，下... ......詳情
動(dòng)能教育即將在5月1日-3日舉辦以“父親教育節(jié)”為主題的大型親子教育講座！如果您在教育孩子上有困惑，可與我們的在線教育專(zhuān)員分享，在線教育專(zhuān)員將竭誠(chéng)為您解疑答惑，謝謝！... ......詳情
小悅是個(gè)活潑好動(dòng)，表現(xiàn)力很強(qiáng)的初二女生，喜歡舞蹈、唱歌、演講。由于所在小學(xué)是媽媽的工作單位，老師們對(duì)她關(guān)愛(ài)備至。所以在剛進(jìn)初中時(shí)，小悅就表現(xiàn)出無(wú)法適應(yīng)的狀態(tài)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，她不再是以前那個(gè)“集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”的佼佼者。這對(duì)她本來(lái)已經(jīng)非?？鄲?，可是心急的爸爸媽媽此時(shí)還要給她加壓，每天3句話不離學(xué)習(xí)。小悅... ......詳情
理解自己并能面對(duì)問(wèn)題時(shí)，心境就會(huì)相對(duì)平靜一些，此時(shí)再根據(jù)不同的情況去處理那些隨情感而生的問(wèn)題，自然就會(huì)輕松許多。當(dāng)發(fā)覺(jué)自己“喜歡”上一個(gè)人時(shí)，完全可以和他（她）接觸，更多地了解對(duì)方并使對(duì)方了解自己。只是作為孩子，小明應(yīng)該適度地調(diào)配用在這方面的時(shí)間和精力，否則便是一個(gè)不稱(chēng)職的孩子。但從學(xué)習(xí)的廣義來(lái)看，情... ......詳情
一、案例分析 案例1：正視早戀，勇于面對(duì) 高二男生， 17 歲，性格內(nèi)向。自上高二以來(lái)，就對(duì)同班一女生產(chǎn)生了一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制地追逐她的身影，不管她在教室的任何一個(gè)角落，他都能感受到她的存在。在他心中，那女孩就是女神，他身不由己地陷入情感泥沼，不可遏止地嫉妒與她接近的那些人，可自己偏... ......詳情
首先，教育者應(yīng)充當(dāng)傾聽(tīng)者。一個(gè)成功的教育者應(yīng)該具有足夠的耐心與寬容，那么，面對(duì)學(xué)生中存在的早戀問(wèn)題傾向更應(yīng)具有這方面的修養(yǎng)。要想成為一個(gè)傾聽(tīng)者的先決條件是必須將自己與學(xué)生放在同一個(gè)高度上，把自己當(dāng)作是他們的朋友，樂(lè)意聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，幫助他們解決問(wèn)題，只有這樣才可能知道學(xué)生最真實(shí)的想法，并有針對(duì)性地加以... ......詳情
