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歐爸丨戈壁的呼喚

來(lái)源:公眾號(hào) 時(shí)間:2022-09-09 14:37 訪問(wèn): 次

戈壁的呼喚

 

             

戈壁的呼喚

作者:歐爸

 

最近有一段經(jīng)歷一直讓我念念不忘,難以忘懷。

6月15日,我?guī)е鴪F(tuán)隊(duì)去考察,到了暑假少年演講家敦煌苦信贏將要演講游學(xué)的地方,那是一個(gè)有大片沙漠、戈壁和草原的自然保護(hù)區(qū),里面有長(zhǎng)達(dá)八十公里的無(wú)人區(qū)。在這個(gè)無(wú)人區(qū)里,我經(jīng)歷了一件事。從那以后,在夜深人靜的時(shí)候,或者在開(kāi)車(chē)的時(shí)候,我都會(huì)不由自主地想起這件事情,當(dāng)時(shí)的情景一幕幕地在腦海中浮現(xiàn)。

我們?cè)谶@個(gè)無(wú)人區(qū)里考察的路線,就是西漢時(shí)期張騫出使西域的路線,也是唐朝高僧玄奘西行取經(jīng)的路線。一行人乘車(chē)進(jìn)入這個(gè)無(wú)人區(qū)后不久,我突然從右邊的車(chē)窗外看到,距離車(chē)子不到一百米的地方,有兩大一小的野生動(dòng)物在活動(dòng)。身旁的司機(jī)認(rèn)出那是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——黃羊。司機(jī)開(kāi)心地說(shuō):“歐爸你太幸運(yùn)啦,我們來(lái)過(guò)好多次都沒(méi)有看到過(guò),你今天一來(lái)就看到了。”

我意識(shí)到這是一個(gè)幸運(yùn)的時(shí)刻,立即對(duì)司機(jī)說(shuō):“趕快把車(chē)停下來(lái),千萬(wàn)不要驚擾到它們。”因?yàn)槲铱吹剿鼈兪莾纱笠恍。潜囟ㄊ且粋€(gè)小家庭,一個(gè)爸爸,一個(gè)媽媽,一個(gè)孩子,它們正在享受著家人團(tuán)聚的幸福時(shí)光呢。

但是話音剛落,黃羊已經(jīng)察覺(jué)到了車(chē)輛的動(dòng)靜。接下來(lái)發(fā)生的的情景,讓我的內(nèi)心特別觸動(dòng):

其中一只體型最大的黃羊如利劍一般直接奔向我們,然后從車(chē)頭正前方一掠而過(guò),牽引著眾人的視線,消失在左前方的茫茫戈壁中。當(dāng)我回頭搜尋另外兩只黃羊時(shí),發(fā)現(xiàn)另一只體型較大的黃羊,正在向離車(chē)身較近的右側(cè)后方奔去。而那只體型最小的黃羊,則從車(chē)身右前方最遠(yuǎn)的方向跑開(kāi),因?yàn)榕艿寐纳碛扒逦梢?jiàn),我趕緊拿出手機(jī),拍下了幾秒鐘珍貴的小黃羊奔跑遠(yuǎn)去的景象。

歐爸用手機(jī)拍到的小黃羊奔跑畫(huà)面

驚喜來(lái)得短暫,但黃羊三散而逃的舉動(dòng),我越尋思,越覺(jué)得震撼——徑直朝著車(chē)子沖過(guò)來(lái)的是黃羊爸爸,向車(chē)身右側(cè)后方奔去的是黃羊媽媽,最后一只是黃羊?qū)殞?,黃羊爸爸和黃羊媽媽奔跑的方向距離車(chē)子最近,是為了吸引我們的注意力,爭(zhēng)取時(shí)間掩護(hù)自己的孩子安全逃離!

原本正在幸福團(tuán)聚的黃羊一家,就這樣被我們給驚擾了,我當(dāng)時(shí)內(nèi)心涌出了一陣一陣的負(fù)疚感,心想黃羊父母如此精準(zhǔn)熟練的護(hù)子舉動(dòng),大概是以前被驚擾過(guò)很多次了。懷著這種負(fù)疚感,我對(duì)身旁的同事們說(shuō):“祝福剛才的黃羊?qū)殞?,能在父母的保護(hù)下,每一次都能轉(zhuǎn)危為安,平安長(zhǎng)大。”

在感動(dòng)和愧疚夾雜的情緒中,我們的考察車(chē)隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)。

真是幸運(yùn)得不好意思說(shuō)!大約二十分鐘后,我們又隱隱約約的看見(jiàn)遠(yuǎn)方有六只體型較大的動(dòng)物,它們正搖著尾巴埋著頭,享受著美食的樂(lè)趣!

因?yàn)橛星懊娴?ldquo;教訓(xùn)”,我叮囑司機(jī)放慢速度,悄悄繞過(guò)去,盡量不要驚嚇到它們。隨后,我掏出手機(jī)在較遠(yuǎn)的位置拍下了這群動(dòng)物。

 

車(chē)子走遠(yuǎn)后,我查看手機(jī)照片時(shí),才驚喜地發(fā)現(xiàn)這似乎又是一個(gè)更大的家庭!更有意思的是,當(dāng)把照片放大到一定程度后,我驚訝地發(fā)現(xiàn),在這個(gè)團(tuán)聚的家庭中,那個(gè)體型最大的家伙,大概是這個(gè)家庭的父親,橫在了我們跟他的家人之間,正高高地昂起頭顱,兩只大眼正在警惕地盯住我們!仿佛在說(shuō):“別過(guò)來(lái)!別打擾我們!”而在他的背后,他的五位家人,依然在幸福地享受著……

悄悄繞行的我們,沉浸在幸運(yùn)和感動(dòng)中!感動(dòng)于動(dòng)物原來(lái)和我們一樣看重自己的家庭,驚詫于動(dòng)物父母?jìng)凁B(yǎng)育孩子和保護(hù)孩子的愛(ài)一點(diǎn)也不比人類少!尤其是動(dòng)物父親在危機(jī)時(shí)刻為家人生存所表現(xiàn)出的擔(dān)當(dāng)實(shí)在讓人動(dòng)容!

我突然有種察覺(jué),在茫茫的戈壁荒野中,沒(méi)有任何人居住,也沒(méi)有手機(jī)信號(hào),更沒(méi)有城市的喧囂,我們的全部注意力、心態(tài)和念想,似乎都變得簡(jiǎn)單起來(lái),動(dòng)物簡(jiǎn)單地聚焦在生存快樂(lè)上,而我們的感受也簡(jiǎn)單地回歸到生存的體驗(yàn)中!

我終于找到了帶孩子穿越這段戈壁和荒原的教育靈感!在我的孩子和他(她)們的父母一起來(lái)經(jīng)歷的時(shí)候,一定會(huì)體驗(yàn)到饑渴和磨難的生存之難!一定會(huì)感受到從希望走向絕望的生存之苦!一定會(huì)收獲到從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單、從痛苦走向快樂(lè)的生存之美!我的孩子或許從此明白——原來(lái)生存本身就是一件了不起的事!原來(lái)父母養(yǎng)育孩子并讓孩子健康生存長(zhǎng)大真的不容易、真的很偉大、真的要感恩!

感謝兩個(gè)動(dòng)物家庭給到歐爸的啟示!原來(lái)當(dāng)我們回歸生存狀態(tài)時(shí),生命才會(huì)變得純粹和寶貴,快樂(lè)和幸福才會(huì)變得簡(jiǎn)單和深刻!

然而,我們所處的時(shí)代孩子太欠缺這種生存體驗(yàn)了,也就因此容易丟失對(duì)生命和生存的重視與珍惜!也容易忽略掉父母平日里為自己生存所付出的艱辛和擔(dān)當(dāng)!自然孩子也就享受不到生存本身帶來(lái)的的快樂(lè)和幸福了!

我常說(shuō)“知識(shí)不如見(jiàn)識(shí),金錢(qián)不如經(jīng)歷!”被少年演講孩子和父母?jìng)兙捶Q為“歐爸”的我,此刻頓時(shí)有了一種強(qiáng)烈的緊迫感,我立即拍板確定選擇這條研學(xué)路線,并把暑假這次研學(xué)課程命名為《幸福家庭苦信贏》!

 

歐爸在敦煌絲綢古道遺址碑前留影

考察結(jié)束后,在做研學(xué)內(nèi)涵深挖的調(diào)研中,歐爸內(nèi)心似乎已經(jīng)和這片西域神奇的大地有了某種約定——一定要?jiǎng)訂T更多的父母參與到這次穿越戈壁的生存體驗(yàn)中來(lái),在親子同甘共苦的的共同挑戰(zhàn)中,為孩子完成人生“四補(bǔ)”:

一是補(bǔ)上“生存之愛(ài)”這一課——實(shí)戰(zhàn)中提高孩子的生存能力!

二是補(bǔ)上“母愛(ài)交接”這一課——讓父母成為孩子內(nèi)心動(dòng)力源泉那口井!

三是補(bǔ)上“吃苦格局”這一課——以苦為樂(lè)!以苦為師!以苦為財(cái)!以苦為寶!

四是補(bǔ)上“學(xué)會(huì)珍惜”這一課——珍惜生命!珍惜生存!珍惜父母!珍惜家庭!

以上文字,是戈壁對(duì)歐爸的呼喚,也是歐爸對(duì)他的少年演講家弟子及其父母?jìng)兊暮魡竞妥8#?/span>

歐爸(歐陽(yáng)維建)

2022.07.07 廣州

少年演講家敦煌苦信贏考察團(tuán)隊(duì)合影

6月14-16日,歐爸帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在敦煌進(jìn)行暑假演講游學(xué)課程“少年演講家敦煌苦信贏”考察。考察結(jié)束后,歐爸多次在直播間分享自己的敦煌考察之行收獲。在此基礎(chǔ)上,歐爸在助理海星的協(xié)助整理下,完成了上面這篇《戈壁的呼喚》。

根據(jù)歐爸動(dòng)能的課程安排,這個(gè)暑假8月1-8日,歐爸將帶領(lǐng)一大批少年演講家學(xué)員家庭來(lái)到敦煌演講游學(xué)。彼時(shí),我們將見(jiàn)證歐爸和少年演講家學(xué)員家庭徒步穿越戈壁的生存挑戰(zhàn)全過(guò)程!

當(dāng)然,如果您已經(jīng)是歐爸動(dòng)能少年演講家學(xué)員家庭,請(qǐng)盡快聯(lián)系相關(guān)工作人員確定報(bào)名事宜,加入挑戰(zhàn)隊(duì)伍,跟歐爸一起為孩子完成人生“四補(bǔ)”!

 

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