父母導(dǎo)師團(tuán)
點(diǎn)亮父母心燈，照見(jiàn)孩子未來(lái)！
2015年1月19~23日•成都
2015年，名師課博會(huì)攜手“百、千、萬(wàn)”會(huì)員，傾力打造動(dòng)能教育父母導(dǎo)師團(tuán)！
【什么是父母導(dǎo)師團(tuán)？】
父母導(dǎo)師團(tuán)是歐爸倡導(dǎo)、名師課博會(huì)發(fā)起，由全國(guó)各地有教育思想、教育能力和教育夢(mèng)想的父母共同組建的新型教育團(tuán)隊(duì)。
父母通過(guò)參加“父母導(dǎo)師班”的培訓(xùn)并通過(guò)考核，以兼職或全職的方式入駐名師課博會(huì)“父母導(dǎo)師團(tuán)”，成為名師課博會(huì)平臺(tái)上的“父母導(dǎo)師”，共同參與到名師課博會(huì)“百、千、萬(wàn)”會(huì)員學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)中來(lái)。
這是中國(guó)教育歷史上的一次偉大的突破，一方面，“父母導(dǎo)師”作為孩子們的監(jiān)護(hù)者，保障了孩子們的身心健康；另一方面，“父母導(dǎo)師”作為家庭教育的促進(jìn)者，身正為范，指引“百、千、萬(wàn)”有教育困惑的家庭走進(jìn)幸福家庭的正軌！
【父母導(dǎo)師的四大職能】
1、父母導(dǎo)師是家庭能量場(chǎng)的“愛(ài)能”構(gòu)造師
家庭是滋生愛(ài)的“能量場(chǎng)”，正確的愛(ài)讓孩子積極正面，假愛(ài)、錯(cuò)愛(ài)、溺愛(ài)讓孩子消極負(fù)面。父母導(dǎo)師為家庭做能量場(chǎng)診斷，提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，幫助家庭重新構(gòu)造愛(ài)的能量場(chǎng)，讓家庭源源不斷滋生優(yōu)質(zhì)“愛(ài)能”！
2、父母導(dǎo)師是夫妻關(guān)系和諧的“心靈”疏導(dǎo)師
夫妻關(guān)系和諧是家庭幸福的首要因素！男孩最早從父親身上學(xué)會(huì)怎樣做丈夫；女孩最早從母親身上學(xué)會(huì)怎樣做妻子。夫妻關(guān)系不和諧，為孩子未來(lái)幸福埋下隱患！
夫妻之間出現(xiàn)矛盾，父母導(dǎo)師制造“緩沖帶”，疏導(dǎo)問(wèn)題，及時(shí)排除情緒炸彈！
3、父母導(dǎo)師是孩子心理健康的“動(dòng)力”保健師
一旦孩子的動(dòng)力下降，各種“心理問(wèn)題”就會(huì)紛沓至來(lái)，積壓在孩子心里成為一個(gè)個(gè)的心結(jié)。心有千千結(jié)、長(zhǎng)期無(wú)人解，久而久之，對(duì)孩子正常的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)困擾。
父母導(dǎo)師打開(kāi)孩子心門(mén)、撫慰孩子心靈、化解孩子心結(jié)，為孩子鞏固和提升動(dòng)力。
4、父母導(dǎo)師是家校溝通順暢的“教育”促進(jìn)師
“動(dòng)能教育時(shí)代”是家庭教育和學(xué)校教育聯(lián)手打造優(yōu)質(zhì)教育的時(shí)代，家庭和學(xué)校之間的關(guān)系越緊密、思想越統(tǒng)一，才越能形成合力，為孩子的一生“保駕護(hù)航”！
父母導(dǎo)師，做父母和孩子的代言人，和學(xué)校一起構(gòu)建家庭學(xué)校教育一體化的新格局！
【總導(dǎo)師：歐爸】
他是“百、千、萬(wàn)”孩子的靈魂導(dǎo)師
他是“百、千、萬(wàn)”父母的優(yōu)秀榜樣
他的“少年演講家”改變了“百、千、萬(wàn)”孩子的命運(yùn)
他的“合格父母考級(jí)”改變了“百、千、萬(wàn)”家庭的命運(yùn)
他的“幸福教師考級(jí)”改變了“百、千、萬(wàn)”學(xué)校的命運(yùn)
有人說(shuō)他是中國(guó)教育的啟明星
有人說(shuō)他是動(dòng)能風(fēng)暴的締造者
……
但他始終認(rèn)為自己是中國(guó)“百、千、萬(wàn)”父母中一位代表：一位有教育思想、教育能力的孩子的爸爸——歐爸。
他倡導(dǎo)每一位父母都要系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育子女的理論和方法，正確參與到教育子女的事業(yè)中，和學(xué)校攜手，共同把孩子培養(yǎng)成為“做人好”、“自信好”、“能力好”的新三好孩子！
2015年起，他和他的團(tuán)隊(duì)精心打造的動(dòng)能教育“父母導(dǎo)師團(tuán)”橫空出世，一股全新的教育力量崛起了！
【父母導(dǎo)師班帶來(lái)四大教育能力的提升】
1、陪伴支持孩子的能力
中國(guó)的孩子不缺知識(shí)、不缺能力，缺的是能走進(jìn)他們內(nèi)心、為他們心靈點(diǎn)燈的人！父母導(dǎo)師班系統(tǒng)傳授“陪伴支持”能力——打開(kāi)孩子心門(mén)，撫慰孩子心靈，化解孩子心結(jié)，迅速為孩子補(bǔ)充動(dòng)力！
2、整合教育資源的能力
每一個(gè)孩子身邊都有大量的教育資源被閑置、浪費(fèi)，甚至有些很好的教育資源因?yàn)闆](méi)有利用好反而成為孩子學(xué)習(xí)的阻力。尤其是每個(gè)家庭都有豐富的教育資源沒(méi)有被整合、挖掘，白白浪費(fèi)掉了。父母導(dǎo)師班系統(tǒng)傳授整合、開(kāi)發(fā)教育資源的能力，為孩子的成長(zhǎng)增加“營(yíng)養(yǎng)”！
3、案例演講教學(xué)的能力
父母導(dǎo)師班系統(tǒng)培養(yǎng)父母的演講能力——通過(guò)演講，深挖的故事、案例背后的教育意義，闡述歐爸“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的動(dòng)能教育思想，從而對(duì)家庭幸福、夫妻關(guān)系和諧、親子關(guān)系和諧起到促進(jìn)作用
4、促進(jìn)家校溝通的能力
父母導(dǎo)師班系統(tǒng)講授動(dòng)能教育的六大理論和十大奧秘，讓父母導(dǎo)師有能力參與到動(dòng)能教育父母大學(xué)教學(xué)，成為父母的代表，結(jié)合自己親身的經(jīng)歷和情感，幫助“百、千、萬(wàn)”父母和會(huì)員學(xué)校達(dá)成教育思想的統(tǒng)一，促成家庭學(xué)校教育一體化！
【父母導(dǎo)師感言】
對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，到今天，我感覺(jué)自己處在很成功的狀態(tài)——不缺名利地位，但是正如歐爸說(shuō)的“任何成功都無(wú)法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”，在認(rèn)識(shí)歐爸以前我內(nèi)心有一個(gè)痛，就是盡管我非常“認(rèn)真負(fù)責(zé)”地去指導(dǎo)、去操控我孩子的人生，但是孩子活的很痛苦，歐爸說(shuō)“如果我們操控我們的孩子，下半輩子孩子會(huì)用各種方式來(lái)報(bào)復(fù)你”，我慶幸在孩子最關(guān)鍵的年齡段遇見(jiàn)了歐爸，孩子跟歐爸學(xué)習(xí)后發(fā)生了太多的變化……歐爸是孩子的貴人，也是我的貴人、我全家的貴人，作為歐爸的弟子，我要傳承歐爸的思想，成為父母導(dǎo)師，用動(dòng)能教育去影響和幫助更多的家庭，點(diǎn)亮更多孩子的心燈。——楊雯
6月份的時(shí)候，有一次我把孩子鎖在房間里不讓他出來(lái)，我先生回來(lái)以后一看，我們嚇住了，只見(jiàn)孩子把家里的床單撕成一條一條綁起來(lái)，一邊系在窗戶(hù)上，一邊綁在腰上。我今天站在這講這件事腿還會(huì)抖，特別后怕，我們家在十二樓，真難想象晚一點(diǎn)會(huì)發(fā)生什么……正如歐爸說(shuō)的“我們的孩子就像裝炸藥，他今天不爆發(fā)，明天不爆發(fā)，在他以后的工作、生活、婚姻中一定會(huì)爆發(fā)的。”孩子像炸彈一樣，一不小心就沒(méi)了。我們做孩子心中的“鬼人”已經(jīng)很多年，是時(shí)候我們要覺(jué)醒了，這個(gè)社會(huì)太需要歐爸的動(dòng)能教育了，歐爸的動(dòng)能教育《父母導(dǎo)師班》我是第一個(gè)要報(bào)名的參加的，去成為“為孩子一生負(fù)責(zé)”的動(dòng)能教育父母導(dǎo)師！——動(dòng)能媽媽
動(dòng)能教育咨詢(xún)熱線(xiàn)：4000-125-208
