愛(ài)是每個(gè)人生來(lái)就有的能力,是來(lái)自靈魂和生命的力量。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父愛(ài)和母愛(ài)是不可或缺的。
父愛(ài)如山,在孩子遇到挫折的時(shí)候做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,在孩子遭遇低谷的時(shí)候,給孩子加油、打氣,在孩子遇到成長(zhǎng)困難的時(shí)候,給孩子正確地引導(dǎo)。
母愛(ài)如水,母親承受巨大的壓力把孩子帶到了這個(gè)五彩斑斕的世界,然后不辭辛苦地哺育孩子,讓他們健康成長(zhǎng)。
愛(ài)通天下教育專員提到:“毋庸置疑,在教育孩子的過(guò)程中,每個(gè)父母的內(nèi)心都是充滿愛(ài)的能量的。可是只有當(dāng)這種愛(ài)用正確的方式得到傳遞,孩子順利地接收到愛(ài)的時(shí)候,父母的愛(ài)才能讓孩子感受到幸福、快樂(lè)。”
但在父母教育孩子的過(guò)程中,父母會(huì)用到一些孩子不能夠理解的方式。比如說(shuō):父母會(huì)為了孩子成績(jī)更好而說(shuō)孩子成績(jī)不好,父母會(huì)為了孩子更聽話而說(shuō)孩子不聽話等等,但是孩子不一定能夠理解父母的良苦用心。
既然孩子不一定能夠理解父母的教育方式,那父母能不能“倒過(guò)來(lái)”站在孩子的角度,用孩子喜歡的、正確的方式傳遞自己的愛(ài)呢?
接下來(lái)就是一個(gè)父親教育孩子的故事:
“高一高二,他在班級(jí)里的成績(jī)一直名列前茅,到了高三的時(shí)候,班級(jí)里突然從外校轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生,他只看了一眼就喜歡上這個(gè)女生了。膽大包天地給女生寫了幾封情書,不想,女生理也不理他。為此,他的成績(jī)一落千丈。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),班主任和他的爸爸在辦公室里單獨(dú)談了近半個(gè)小時(shí)的話。
他原以為向來(lái)嚴(yán)厲的爸爸一定會(huì)打他。令他沒(méi)有想到的是,爸爸從班主任辦公室后,只沖他笑了笑,撫摸了一下他的頭說(shuō):“孩子,很高興看到你長(zhǎng)大了,但是早戀就像蒲公英,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,千萬(wàn)別靠近,否則,你的氣息會(huì)把她嚇跑的。”
高考的時(shí)候,他落榜了!理由是他遭遇了所有的偏題,所有的成績(jī)短板把他從高考的舞臺(tái)上拍了下來(lái)。他獨(dú)自一個(gè)人哭了很久,然后把自己反鎖在屋里,一整天沒(méi)有出來(lái)。媽媽給他送來(lái)了飯菜,他門都沒(méi)有開。爸爸過(guò)來(lái),說(shuō)了一句話,他就把門打開了。
爸爸說(shuō),不要怪針氈上的刺太鋒利,只怪自己腳上的老繭不夠堅(jiān)硬。一個(gè)一挨打就喊疼的人,注定要疼一輩子!
第二年,他考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。”
愛(ài)通天下教育專員分析到:“故事中的爸爸在孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,沒(méi)有用打、罵的方式來(lái)讓孩子改正。而是在用孩子能夠接受的、正確的方式尊重孩子、教育孩子,用正確的方式在傳遞自己的愛(ài)。”
“倒過(guò)來(lái)”站在孩子的角度,用孩子能夠接受的方式來(lái)引導(dǎo)孩子,正確傳遞自己的愛(ài),既能夠起到教育孩子目的,也能夠讓親子關(guān)系更加和諧。