《動(dòng)能社區(qū)寶寶成長(zhǎng)關(guān)鍵期陪伴支持指引》（節(jié)選）
【0-5歲】大腦尚待發(fā)育，孩子更關(guān)注自身身體。饑餓、咸淡、水溫、撫摸、睡眠、排泄、簡(jiǎn)單舞蹈等成為焦點(diǎn)；
此時(shí)期伴隨的成長(zhǎng)特點(diǎn)可能有：哭鬧、燙傷、生病、摔倒、不同情他人等。
對(duì)應(yīng)父母需要掌握的陪伴支持愛的能力大致包括：
必備能力：豐富陪伴時(shí)間、生理衛(wèi)生保持、母嬰醫(yī)療急救常識(shí)、營(yíng)養(yǎng)均衡等；
重要能力：嬰幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、兒童心理學(xué)、傳染病防治、夫妻教育行為一致性等；
推薦能力：婆媳關(guān)系應(yīng)對(duì)、家庭整理與設(shè)計(jì)等。
【6-10歲】身體和大腦發(fā)展迅速，孩子獨(dú)立意識(shí)迅速擴(kuò)張。運(yùn)動(dòng)、顏色、目標(biāo)、成功體驗(yàn)、新奇嘗試、擁抱、簡(jiǎn)單智力游戲、團(tuán)隊(duì)游戲等成為焦點(diǎn)；
此時(shí)期伴隨的成長(zhǎng)特點(diǎn)可能有：骨折、近視、沮喪、自卑、孤僻、嫉妒、破壞等。
對(duì)應(yīng)父母需要掌握的陪伴支持愛的能力大致包括：
必備能力：充分陪伴時(shí)間、兒童醫(yī)療急救常識(shí)、營(yíng)養(yǎng)均衡、家庭游戲等；
重要能力：兒童習(xí)慣養(yǎng)成、兒童行為心理學(xué)、傳染病防治、家庭活動(dòng)策劃、學(xué)科知識(shí)拓展、職業(yè)體驗(yàn)等；
推薦能力：父母愛好或特長(zhǎng)、孩子房間設(shè)計(jì)、家務(wù)分工、家校互動(dòng)、家庭教育旅游等。
【11-18歲】第二性征發(fā)育時(shí)期，孩子情感需求強(qiáng)烈，偶像崇拜、性體驗(yàn)、社會(huì)交往、人生規(guī)劃、公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)體驗(yàn)等成為焦點(diǎn)。
此時(shí)期伴隨的成長(zhǎng)特點(diǎn)可能有：狂熱、早戀、早孕、痛經(jīng)、打架、抽煙、減肥、成績(jī)直線下滑、長(zhǎng)時(shí)間沉浸虛擬網(wǎng)絡(luò)或電子游戲、離家出走、自閉等。
對(duì)應(yīng)父母需要掌握的陪伴支持愛的能力大致包括：
必備能力：必要陪伴時(shí)間、青少年身心健康常識(shí)、營(yíng)養(yǎng)均衡、家庭責(zé)任分配、家庭運(yùn)動(dòng)等；
重要能力：青少年興趣領(lǐng)域了解、毒品性病等防治知識(shí)、夫妻關(guān)系保鮮、家庭節(jié)假日或紀(jì)念日活動(dòng)策劃、教育資源獲取、深度職業(yè)體驗(yàn)等；
推薦能力：父母愛好或特長(zhǎng)、孩子同學(xué)或朋友家長(zhǎng)交流、家庭教育旅游、社區(qū)服務(wù)等。
愛孩子是老母雞都會(huì)的事情，但要做到愛到孩子心里，成為孩子愛的能量“加油站”；做到科學(xué)有效地愛孩子，成為孩子生命成長(zhǎng)路上的貴人，實(shí)在是一項(xiàng)需要父母好好學(xué)習(xí)和修煉的一種能力。
歐陽維建老師在其新著《倒過來愛的秘密》一書中說：“會(huì)愛才是真愛！”
父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。不給孩子成長(zhǎng)添堵，學(xué)做個(gè)合格的爸爸/媽媽，為自己、家庭和社區(qū)的幸福疊加愛的動(dòng)力和能力，讓愛回家！
歐陽維建老師說：“讓孩子成為自信的自己，是父母送給孩子一生最好的禮物。”
為中國(guó)家庭補(bǔ)上愛的教育這一課
讓中國(guó)父母享受到最好的教育
共同建設(shè)愛的動(dòng)能家庭和動(dòng)能社區(qū)
讓愛回家，讓孩子的心靈有個(gè)家
動(dòng)能父母課堂歡迎你！
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