陶陶，男孩，六年級(jí)，12歲。
琦琦，男孩，六年級(jí)，12歲。
 
沒錯(cuò)，他們是一對(duì)雙胞胎。
 
然而，在12年的成長過程中，他們各自表現(xiàn)的不同越來越多。
剛上小學(xué)一年級(jí)，這對(duì)雙胞胎就讓老師很驚訝。
 
陶陶喜歡拼裝玩具，有禮貌，每天總喜歡在下課后和同學(xué)們一起玩玩具拼裝。陶陶的樂感很不錯(cuò)，喜歡敲架子鼓，在讀幼兒園時(shí)就學(xué)得有模有樣了。
 
琦琦則個(gè)性有些要強(qiáng)，常常因?yàn)椴桓事浜蠡蛘卟环敽屯瑢W(xué)鬧矛盾，但琦琦喜歡體育，街舞也跳得很溜。一年級(jí)上學(xué)期學(xué)校舉行體藝節(jié)，琦琦一個(gè)人就獲得了三張獎(jiǎng)狀。
 
兄弟倆的考試成績倒是沒差，都有90多分。
三年級(jí)時(shí)，陶陶喜歡上了聽唱英文歌，班主任讓陶陶擔(dān)任班里的文藝委員，音樂老師有時(shí)甚至直接把整堂音樂課交給陶陶來上，陶陶就教同學(xué)們唱英文歌，深受師生歡迎。
 
陶陶還特別愛養(yǎng)小動(dòng)物，每天放學(xué)回家第一件事就是和狗狗旺旺、巴西龜阿郎和金絲雀秋美熱情地聊上一會(huì)兒。

琦琦則逐漸熱衷玩手機(jī)游戲了。學(xué)校不讓帶手機(jī)，琦琦回家吃完午餐后不肯休息，就只想著多玩一會(huì)兒游戲。
 
不過琦琦每周六從街舞老師那里下課回來，滿頭大汗還主動(dòng)和媽媽一起準(zhǔn)備晚餐。琦琦現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立給自己做午餐了。
 
大前年父親節(jié)那天，他悄悄地給爸爸炒了五道菜，每道菜還取了特別寓意的菜名，把爸爸感動(dòng)得不要不要的。


六年級(jí)這一學(xué)期，如果不是因?yàn)樗麄z外貌上的極度相似，或者之前就熟悉他們的，很少會(huì)有人把陶陶和琦琦看成是雙胞胎兄弟。他們的差異實(shí)在是太大了。
 
在老師、同學(xué)、鄰居，甚至爸爸媽媽的眼里，琦琦就是缺點(diǎn)多多，麻煩多多，迷戀游戲、早戀、嘴硬，總愛鉆牛角尖，特別叛逆，還剪了一個(gè)怪異的深藍(lán)色發(fā)型。
 
而陶陶就是典型的“別人家的好孩子”：聰明、成績好、愛讀課外書、愛交朋友，會(huì)彈鋼琴，熱愛參加集體活動(dòng)。
 
很多人好奇，這對(duì)雙胞胎兄弟為什么會(huì)這么不一樣，除了長得一樣之外，很難再找到相同的地方了。

陶陶和琦琦的媽媽在一次小區(qū)年會(huì)聚會(huì)上（孩子們?cè)陲埖旮舯诘腒TV唱歌）解釋說：
 
“因?yàn)槲移獠缓茫鄬?duì)調(diào)皮些吧，他精力旺盛，小錯(cuò)誤不斷，也經(jīng)常挨我打罵、指責(zé)、嘮叨和抱怨。”
 
“其實(shí)這孩子一直到三年級(jí)，都很優(yōu)秀的，他有許多的優(yōu)點(diǎn)，是陶陶身上都沒有的。”
 
“琦琦特別體貼我，看我上班累了，就嚷嚷著要幫媽媽煮飯炒菜，我怕熱油燙到他，就安排他幫我洗菜，洗盤子，倒垃圾，他很快就做好了。”
 
“有一次，街舞老師說班上有個(gè)同學(xué)練動(dòng)作時(shí)扭到胳膊了，琦琦馬上讓老師打120急救，全程陪著那個(gè)同學(xué)到醫(yī)院，直到很晚了老師怕家里的爸爸媽媽擔(dān)心，才打電話來讓他爸爸把琦琦接回來。”
 
媽媽說起琦琦的這些小事，眼圈紅紅的。

“陶陶就和琦琦不同，他總是安安靜靜的，很少挨過罵，打是從來沒有過的。”
 
“陶陶聽的英文歌都是很抒情的歌曲，他說他也不知道為什么，就是喜歡這一類的音樂，架子鼓本來練得很好了，突然有一天他說其實(shí)不喜歡這種樂器，后來就改學(xué)鋼琴了。”
 
“孩子爸爸每次回家，和琦琦呆的時(shí)間更多些，他爸爸喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，不愿看到孩子們整天窩在家里，琦琦和爸爸倆人一拍即合，父子倆玩得很盡興！陶陶就參與得少多了，他喜歡一個(gè)人在房間看書，聽歌，彈琴。”
 
爸爸聽到這里也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示很贊同媽媽說的這些，他和兩個(gè)兒子的關(guān)系就是這樣。
陶陶和琦琦這一對(duì)雙胞胎兄弟的故事就講到這里了。
 
小區(qū)里很多爸爸媽媽聽了后，覺得雖然自己家里只是生了一個(gè)，但是一致認(rèn)為，確實(shí)父母不同的教養(yǎng)方式，對(duì)孩子的影響太大了！
 
雅倩媽媽說：“我家那個(gè)我對(duì)她好好說話時(shí)，她就像個(gè)小貓咪一樣黏著我；有時(shí)候我心情不好，說話聲音大了點(diǎn)，她也沖我大喊大叫起來啦！有一次我們還大吵了一架才收?qǐng)觥?rdquo;
 
新新爸爸一直在認(rèn)真聽前面的發(fā)言分享，他沒說話，心里卻在不停回放17年來，和大兒子相處的前后變化。他清楚地記得：新新是如何從一個(gè)活潑、睿智的溫暖小男孩，變成了整天喜歡宅在家里，沉迷在虛擬游戲世界中的冰冷青少年。

晚上十點(diǎn)鐘，孩子們準(zhǔn)時(shí)從KTV里出來了，各個(gè)家庭的爸爸媽媽領(lǐng)著自己孩子各自回家了……
 
從年會(huì)那天晚上以后，孩子們依舊有時(shí)歡笑，有時(shí)搞怪，有時(shí)又帶著一股無名的沖動(dòng)和煩躁。但是小區(qū)里的父母們，包括陶陶和琦琦的爸爸和媽媽，他們?cè)诿鎸?duì)孩子的這種種表現(xiàn)時(shí)，卻顯得愈加地從容和友愛了。
 
新新爸爸那天回家后躺在床上，頭腦里突然冒出一個(gè)很奇幻的想法：陶陶和琦琦會(huì)不會(huì)就是同一個(gè)孩子呢？

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