做父親是一生的事業(yè)
——第一屆少年演講家父親教育節(jié)新聞專題報道
祝賀首屆少年演講家中國父親教育節(jié)完美落幕！
導(dǎo)讀：現(xiàn)在的孩子普遍面臨“做人難”、“自信難”和“能力難”三大困境，而父親教育在幫助孩子塑造健全的人格、正確的價值觀和人生信仰方面有著母親教育、學(xué)校教育、社會教育無法替代的重要作用。2014年5月1日至3日，著名教育家歐陽維建老師攜手各行各界五位“超級父親”，在廣州動能教育城共慶“少年演講家父親教育節(jié)”，共同迎接中國父親教育的到來。那么，父親在教育中扮演怎樣的角色，父親教育給起到怎樣的作用，中國的父親教育在哪里？帶著問題我們一起回顧三天兩晚的精彩課程。
這是5月2日晚發(fā)生在動能教育城真實感人的一幕，父親與妻子兒女相擁，真情流露、真愛告白，這一刻父親依舊堅強，用有力的臂膀把這一刻袒露的真愛緊緊抱住。
父親這么些年來一直都在支撐這個家，一些消極、負(fù)面的情緒實在沒有機會騰出雙手去疏導(dǎo)、去化解，只能忽略或者打壓，導(dǎo)致心里淤積了太多“垃圾”，其實父親也需要去釋放掉這些東西，但這并不容易，于是家庭就因為這些“垃圾”產(chǎn)生了糾紛。
其實作為妻子、兒女，最能夠幫助父親的就是把“垃圾”倒掉，但如何走進父親的心門，幫助父親把心中負(fù)面的情緒拿出來？許多有智慧的母親和孩子瞅準(zhǔn)了歐陽維建老師舉辦“首屆少年演講家父親教育節(jié)”的機會，連“拐”帶“哄”把父親“騙”到動能教育城來，效果特別好！
那么，少年演講家父親教育節(jié)是在怎樣的背景下誕生的呢？
為什么歐陽維建老師會選擇在這樣一個時機來舉辦父親教育節(jié)？
父親教育節(jié)的深刻意義在哪里呢？
關(guān)于這些問題，歐爸特別邀請的一位“超級父親”——剛慶祝完八十歲壽辰不久的王連科老先生，從一位老父親的角度為現(xiàn)場的“孩子們”分享教育子女的智慧，并做了精準(zhǔn)的解讀。
“我們現(xiàn)在做父母的到底是什么水平？你的孩子15歲，你做父親15年，你父親這個身份的就只有15歲。既然父親跟孩子的歲數(shù)一樣大，那父親教育孩子的知識能從哪里來？就在孩子不斷變化（孩子每個年齡段心理特征不同），老方法不靈、新方法不明的情況下，如何正確教育孩子？”
王連科老父親的提問引人深思。提問往往比答案更重要，王連科老父親從事教育這么多年來遇到太多父母傾訴‘累死了、氣死了、愁死了’，遇到太多父母把教育孩子的問題局限在了孩子成龍成鳳上，遇到太多父母解簡單粗暴地解決問題，但孩子的成績也沒因此上去。為什么呢？
王連科老父親拋出一個非常重要的觀點：“因為父母跟不上時代的發(fā)展”
對于能百忙之中不辭千里從全國各地趕來廣州參加“少年演講家中國父親教育節(jié)”的父母們王連科老父親心懷欽佩：把錢花在培養(yǎng)孩子成績不如把錢花在培養(yǎng)父母自己。”
是的，不僅孩子要學(xué)習(xí)、要成長，父母也要跟著孩子一起學(xué)習(xí)一起成長。這也是歐陽維建老師無論如何都要舉辦“少年演講家父親教育節(jié)”的根本原因。
這些年以來，歐陽維建老師詫異發(fā)現(xiàn)凡是孩子參加“少年演講家”課程學(xué)習(xí)，父母同期參加“父母大學(xué)”學(xué)習(xí)的家庭，不僅家庭和諧、幸福，孩子也更能自發(fā)自主堅持學(xué)習(xí)。遺憾的是，這些年來孩子的父親因為忙于事業(yè)，往往忽略了自己在父親教育方面的成長，導(dǎo)致的結(jié)果是孩子回到家以后因為缺少父親的陪伴支持，孩子學(xué)習(xí)的動力就大打折扣。
為什么會出現(xiàn)這樣一種狀況呢？歐陽維建老師請到了在青少年心理學(xué)方面最頂級的專家，著名教育家孫云曉老師為參加少年演講家父親教育節(jié)的父母們分享《好好做父親》的智慧！
“今天的孩子可能是中國歷史上最獨特的一類人，也是非常難教育的一類人，沒有任何一個時代像今天這樣，我們父母需要一起學(xué)習(xí)，跟孩子一起成長。現(xiàn)在的父母面臨四大挑戰(zhàn)：
挑戰(zhàn)一：信息化的時代動搖了成年人的權(quán)威地位
挑戰(zhàn)二：獨生子女時代給教育帶來的挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)三：現(xiàn)在小學(xué)生過情人節(jié)都很積極，現(xiàn)在孩子性發(fā)育提前，最考驗親子關(guān)系
挑戰(zhàn)四：別的孩子報了很多班，自己孩子什么都不會，父母內(nèi)心很快變得不淡定”
關(guān)于如何面對這四點挑戰(zhàn)，孫云曉老師提出一個非常重要的教育觀點：培養(yǎng)孩子健康的人格！
那么如何培養(yǎng)孩子健康人格？孫云曉老師提出兩大要點：
1、好的關(guān)系勝過許多教育：你什么時候跟孩子的關(guān)系是好的，你的教育也許是成功的；你什么時候跟孩子的關(guān)系是壞的，你的教育一定是失敗的。好的親子關(guān)系絕對不只是母子關(guān)系，爸爸帶大的孩子，獨立性強，抗挫折。
在父子關(guān)系方面，孫云曉老師還特別強調(diào)了“一個男人是不是真正成熟得標(biāo)志，不是說結(jié)了婚就是真正的男人了，結(jié)婚之后把孩子教育好了，這個才算真正成熟了。”
2、良好習(xí)慣締造健康人格：富不過三代不是一個規(guī)律，而是一個教育誤區(qū)，明智的父母幫助孩子養(yǎng)成三到五個好習(xí)慣，會讓孩子一生受益！
而在良好習(xí)慣養(yǎng)成方面，孫云曉老師特別推崇著名教育家魏書生老師的“七個一分鐘”，而首屆“少年演講家父親教育節(jié)”歐爸也特別邀請了魏書生老師為父母們分享《教育是什么》
“最好的孩子能教，最差的孩子也能處；
教育是讓孩子高高興興朝前走，幸福著，進步著；每個人都在超越自我，就幸福，不要和別人比；孩子能做多少事，就鼓勵他做多少事，他快樂，他就進步了！
學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，有何等開闊的胸懷！成績不好，見到老師還笑；守住自己的優(yōu)點，堅持做對的事情！
多難的事，多長的路，我不研究苦、不研究難，就研究好怎么“過好當(dāng)下的日子”！
我的教育奧秘——兩大點、一小點，不動搖、不懈怠、不折騰；在苦難面前要先想到自己的長處！
冷也好、累也好，全是借口，人生當(dāng)你能戰(zhàn)勝困難時，將產(chǎn)生更強的自豪感、幸福感，熱愛生活、戰(zhàn)勝苦難！人生最大的快樂，是戰(zhàn)勝自己的惰性的自豪感、幸福感！
而對于“父親教育”，魏書生老師特別慎重：當(dāng)父親的，一定要給孩子這種力量——“多大的苦難，我都能戰(zhàn)勝！”把名利表揚虛榮都忘得一干二凈，進入自己的內(nèi)心世界。
面對這么多參加少年演講家中國父親教育節(jié)的父親們，魏書生老師也深情寄語：“非常感謝這次這么多父親來參加這次活動，不僅是一種付出，更重要的是你自己的獲得——跟孩子心與心交流的時候你的那種幸福。”
那么，跟孩子心與心交流時候的幸福是什么？歐爸特邀的第四位神秘“超級父親”，他培養(yǎng)的五個孩子，兩個博士、三個碩士，甚他本人跟孩子就是校友，他就是陳進輝老師——卓越的企業(yè)家、父親，他為參加少年演講家父親教育節(jié)的偉人校長們分享《父愛如山》
陳進輝老師是一位卓越的企業(yè)家，更是一位卓越的父親，他不僅事業(yè)壯大，他的家庭更是和諧幸福。而他在回顧總結(jié)自己這一切的成就，歸功于兩個字——善念。他有無數(shù)善念，而真正成就他的是四個大善念：
第一個善念：因為不忍父親的幸苦勞累，立志為父親建一棟房子，在31年前實現(xiàn)；
第二個善念：因為愛著自己的兄弟姐妹，立志為他們建一棟樓房，在26年前實現(xiàn)；
第三個善念：因為愛著自己的兒子、員工，立志用十年時間建一棟別墅、建一棟宿舍樓、建一棟漂亮的工廠、建一個籃球場、建一個游泳池，在十年前實現(xiàn)；
而第四個善念，是要為人民點亮一盞燈，讓我們的教育亮起來。
陳進輝老師心系家庭、員工，沒有考慮自己，無私奉獻他人，得到的是無與倫比的幸福感受，而他最大的幸福是能夠把他一生幸福的密碼奉獻出來，傳承下來。
而為什么能把自己的五個孩子教得這么優(yōu)秀，陳進輝老師的觀念很樸實“要想孩子好，先要父母好”，他40年如一日堅持身體鍛煉、堅持做家務(wù)、堅持助人為樂、堅持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，身教言傳，幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。
陳進輝老師教育兒女，堅守“善念”和“好習(xí)慣”，換得的是家庭、孩子一生的幸福，這背后的原因是什么呢？歐陽維建老師特別邀請的第五位神秘“超級父親”魏建惠老師，為參加少年演講家父親教育節(jié)的偉人校長們分享自己凝煉得來的教育智慧！
“教育最重要的是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)教育的問題究竟在哪里。
這個世界上所有的孩子都是哭著來到這個世界，因為他們不是自愿來到這個世界，而是被迫來到這個世界。生了孩子得到好處的人是誰？毫無疑問是父母。
既然如此，我們一直強調(diào)讓“孩子不要辜負(fù)父母的期望”這句話是錯誤，真相就是：
當(dāng)父母不辜負(fù)孩子的期望，孩子一定不會讓父母失望。
那么怎樣才能做到呢？中國的家庭教育到底該怎樣呢？首先要從認(rèn)識孩子開始，了解孩子究竟是個什么東西。”
魏建惠老師從生命角度出發(fā)，為參加少年演講家父親教育節(jié)的“偉人校長”們分享生命的智慧。
魏建惠老師提出：大自然賦予了孩子兩大天性，第一個是感知能力、第二個是發(fā)散性思維，父母最重要的是保護孩子的天性。
每個孩子心中都有兩個孩子，一個好孩子，另一個是壞孩子，而每個孩子的主觀欲望就是成為一個好孩子。所以培養(yǎng)“好孩子”就是順應(yīng)孩子的主觀愿望。
還有一位超級父親，他是全球數(shù)萬少年演講家孩子心目中的總爸爸，也是父親教育節(jié)的發(fā)起人和倡導(dǎo)者。
他以策劃品牌起家，創(chuàng)下了把“瘋狂英語”策劃成為中國口語第一品牌、把“賞識教育”策劃成為中國家庭教育第一品牌的赫赫威名！
他以品牌推廣崛起，打造了中國最大的教育名師成果品牌推廣平臺“名師課博會”，數(shù)以百千計的會員和講師蜂擁而至，在平臺上獲得了巨大的成就！
他以推廣教育聞名，創(chuàng)立了“教育”、“管理”和“增值”三位一體的“動能教育”，在全國引起了無數(shù)學(xué)校和企業(yè)加盟會員的熱潮！
他獨創(chuàng)的“倒過來”愛的動能教育思想幫助了上千萬父母和孩子找回了快樂、自信和幸福，他就是著名教育家歐陽維建老師！
那么在他心目中，父親教育是什么，為什么要提倡父親教育，請看父親節(jié)新聞專題——《回家了，父親》
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