來(lái)源:未知 時(shí)間:2019-03-21 00:02 訪問(wèn): 次
7月23日下午,歐爸少年演講家第27期學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)&第4期演講自信營(yíng)結(jié)營(yíng)。
在五天四晚的時(shí)間里,爸爸媽媽和孩子們同步學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
在歐爸的動(dòng)能課堂里,一起感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、享受愛(ài)、生長(zhǎng)愛(ài)、分享愛(ài),用心培養(yǎng)愛(ài)的動(dòng)力和能力。

歐陽(yáng)維建老師(歐爸)在本期少年演講家學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)父母大學(xué)分享道:
“父母真正愛(ài)孩子,是孩子有優(yōu)點(diǎn)時(shí)錦上添花,是孩子有缺點(diǎn)時(shí)雪中送炭!”
“愛(ài)是平等地尊重、理解、欣賞、提醒、包容、等待的一種能力!”
“問(wèn)題不是用來(lái)解決的,是需要化解的;孩子不是用來(lái)改變的,是需要影響的!”
我們需要用這種相對(duì)溫和、包容的心態(tài)與智慧,來(lái)呵護(hù)孩子的安全感、自尊心,使之能夠充滿愛(ài)的力量同這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)交手,較量!
五天三晚,來(lái)自全國(guó)不同地區(qū)的學(xué)員們互相支持,互相督促,形成了一個(gè)個(gè)相親相愛(ài)的動(dòng)能社區(qū)團(tuán)隊(duì)。
父母社區(qū)團(tuán)隊(duì)和孩子社區(qū)團(tuán)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),各不相讓,都為了更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)展示而全心全意、全力以赴!

(少年演講家在向偉人父母演講分享自己的目標(biāo))
在結(jié)營(yíng)當(dāng)天下午的演講時(shí)間,少年演講家孩子們充分運(yùn)用五天所學(xué),自信地、勇敢地向全場(chǎng)父母?jìng)冄葜v分享。
被孩子們的積極、陽(yáng)光、快樂(lè)所感染,父母學(xué)員向孩子們豎起了大拇指(“動(dòng)能棒——翹一翹”)。
孩子們演講分享的內(nèi)容包括自我介紹、學(xué)習(xí)體驗(yàn)與收獲、成長(zhǎng)目標(biāo)規(guī)劃等,要求不能背演講稿,需要用自己的自信、真心和真情打動(dòng)在場(chǎng)父母?jìng)?,完成演講分享后可向父母?jìng)冋?qǐng)求簽名,歐爸還會(huì)用動(dòng)能幣鼓勵(lì)少年演講家們。
由于演講分享時(shí)間短,人數(shù)多,為了獲得更多的見(jiàn)證和支持,少年演講家孩子們爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì),抓住每一分每一秒積極演講。
歐爸說(shuō):“學(xué)什么重要,用心中的動(dòng)力和身體的能力去學(xué)習(xí)更重要!”



(少年演講家各班級(jí)結(jié)營(yíng)合照)
少年演講家通過(guò)這種演講分享練習(xí),強(qiáng)化了自己心中對(duì)目標(biāo)的動(dòng)力,增長(zhǎng)了用自己身體各個(gè)部位去表達(dá)愛(ài)的能力。
當(dāng)下做一件事時(shí)能夠達(dá)到全心全意、全力以赴,這就是動(dòng)能教育歐爸提出的“愛(ài)自己”。
孩子需要從小養(yǎng)成演講分享的好習(xí)慣,打造自己的“小動(dòng)能系統(tǒng)”。
家庭之愛(ài)、父母之愛(ài)是孩子身心健康和自尊自信的基石,這是孩子生命成長(zhǎng)中重要的“中動(dòng)能系統(tǒng)”。
系統(tǒng)地陪伴支持孩子逐步建立自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的小動(dòng)能系統(tǒng)和中動(dòng)能系統(tǒng),進(jìn)而通向一個(gè)大動(dòng)能系統(tǒng)。
通過(guò)演講分享等方式,我們幫助孩子構(gòu)建信仰系統(tǒng),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力,提升自信,能做到知行合一。
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(感恩歐爸,讓我們重獲幸福?。?br /> 在這四天三晚里,我們一步一個(gè)腳印,從小愛(ài)自己開(kāi)始,然后中愛(ài)父母、愛(ài)家庭,進(jìn)而大愛(ài)社區(qū),踏實(shí)構(gòu)建家庭動(dòng)能貴人幸福生態(tài)系統(tǒng),讓愛(ài)回家!
在五天四晚的時(shí)間里,爸爸媽媽和孩子們同步學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
在歐爸的動(dòng)能課堂里,一起感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、享受愛(ài)、生長(zhǎng)愛(ài)、分享愛(ài),用心培養(yǎng)愛(ài)的動(dòng)力和能力。

歐陽(yáng)維建老師(歐爸)在本期少年演講家學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)父母大學(xué)分享道:
“父母真正愛(ài)孩子,是孩子有優(yōu)點(diǎn)時(shí)錦上添花,是孩子有缺點(diǎn)時(shí)雪中送炭!”
“愛(ài)是平等地尊重、理解、欣賞、提醒、包容、等待的一種能力!”
“問(wèn)題不是用來(lái)解決的,是需要化解的;孩子不是用來(lái)改變的,是需要影響的!”
我們需要用這種相對(duì)溫和、包容的心態(tài)與智慧,來(lái)呵護(hù)孩子的安全感、自尊心,使之能夠充滿愛(ài)的力量同這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)交手,較量!
五天三晚,來(lái)自全國(guó)不同地區(qū)的學(xué)員們互相支持,互相督促,形成了一個(gè)個(gè)相親相愛(ài)的動(dòng)能社區(qū)團(tuán)隊(duì)。
父母社區(qū)團(tuán)隊(duì)和孩子社區(qū)團(tuán)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),各不相讓,都為了更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)展示而全心全意、全力以赴!

(少年演講家在向偉人父母演講分享自己的目標(biāo))
在結(jié)營(yíng)當(dāng)天下午的演講時(shí)間,少年演講家孩子們充分運(yùn)用五天所學(xué),自信地、勇敢地向全場(chǎng)父母?jìng)冄葜v分享。
被孩子們的積極、陽(yáng)光、快樂(lè)所感染,父母學(xué)員向孩子們豎起了大拇指(“動(dòng)能棒——翹一翹”)。
孩子們演講分享的內(nèi)容包括自我介紹、學(xué)習(xí)體驗(yàn)與收獲、成長(zhǎng)目標(biāo)規(guī)劃等,要求不能背演講稿,需要用自己的自信、真心和真情打動(dòng)在場(chǎng)父母?jìng)?,完成演講分享后可向父母?jìng)冋?qǐng)求簽名,歐爸還會(huì)用動(dòng)能幣鼓勵(lì)少年演講家們。
由于演講分享時(shí)間短,人數(shù)多,為了獲得更多的見(jiàn)證和支持,少年演講家孩子們爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì),抓住每一分每一秒積極演講。
歐爸說(shuō):“學(xué)什么重要,用心中的動(dòng)力和身體的能力去學(xué)習(xí)更重要!”



(少年演講家各班級(jí)結(jié)營(yíng)合照)
少年演講家通過(guò)這種演講分享練習(xí),強(qiáng)化了自己心中對(duì)目標(biāo)的動(dòng)力,增長(zhǎng)了用自己身體各個(gè)部位去表達(dá)愛(ài)的能力。
當(dāng)下做一件事時(shí)能夠達(dá)到全心全意、全力以赴,這就是動(dòng)能教育歐爸提出的“愛(ài)自己”。
孩子需要從小養(yǎng)成演講分享的好習(xí)慣,打造自己的“小動(dòng)能系統(tǒng)”。
家庭之愛(ài)、父母之愛(ài)是孩子身心健康和自尊自信的基石,這是孩子生命成長(zhǎng)中重要的“中動(dòng)能系統(tǒng)”。
系統(tǒng)地陪伴支持孩子逐步建立自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的小動(dòng)能系統(tǒng)和中動(dòng)能系統(tǒng),進(jìn)而通向一個(gè)大動(dòng)能系統(tǒng)。
通過(guò)演講分享等方式,我們幫助孩子構(gòu)建信仰系統(tǒng),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力,提升自信,能做到知行合一。
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(感恩歐爸,讓我們重獲幸福?。?br /> 在這四天三晚里,我們一步一個(gè)腳印,從小愛(ài)自己開(kāi)始,然后中愛(ài)父母、愛(ài)家庭,進(jìn)而大愛(ài)社區(qū),踏實(shí)構(gòu)建家庭動(dòng)能貴人幸福生態(tài)系統(tǒng),讓愛(ài)回家!